学生实践|马鞍山学院出版实践营圆满实施

2025年11月24日至2026年1月16日，外研社为马鞍山学院外国语学院英语、日语及西班牙语专业的109名大四学生，分两批次开展了为期四周的“出版实践营”。

本项目以出版编辑岗位为核心，围绕其典型工作流程，将实践内容系统拆解为行业认知、编校实务、AI工具应用及选题策划四个递进式模块。通过“线上学习+线下实操”的混合实践模式，并在专业编辑的全程指导下，学生们圆满完成了各项任务，逐步构建起对出版行业的系统认知，并具备了一定的出版编辑实践能力。

任务驱动实践，模块进阶赋能

在为期四周的出版实践项目中，课程紧密围绕出版行业真实业务，聚焦编辑岗位核心技能，设计了分阶段、递进式的学习与实践任务。四周的实践内容包括：
第一周：行业认知
了解外语相关行业的职业发展路径与编辑岗位职责，并完成撰写个人简历的实践任务。
第二周：编校实践
系统学习编校基础知识，通过完成中英文编校模拟任务，检验实操能力。
第三周：AI赋能
掌握AI在编辑工作中的应用技能，并通过运用AI工具完成微课创作的实践任务。
第四周：实践工作坊
在完成编辑策划理论学习后，分组开展选题策划实践，汇报展示后由专业编辑点评。

有效监督，提升实践教学效果

项目配备外研社专业编辑担任实践导师，在专属社群内提供实时答疑与个性化指导；同时采取项目负责人与指导教师的双线管理机制，确保学员在学习各阶段均能获得指导。此外，通过每日学习打卡任务，进一步引导学生养成持续学习习惯，保障学习进度与效果同步落实。

每日打卡

实践课程学习部分，设置每日打卡任务。通过打卡机制，监督学生在线学习进度，及时掌握学习状态并给予反馈。

多维反馈

本次项目构建了贯穿全程的“任务-反馈-提升”闭环机制。学生通过完成简历制作、中英文模拟编校、AI辅助内容生成及编辑项目汇报等阶梯式实践任务，在每个环节均获得专业编辑的实时点评与指导，形成“学中做、做中评、评中改”的持续改进循环。
在项目最后一阶段，学生以小组形式进行选题策划汇报，并依托“小组互评+资深编辑点评”的双轨反馈机制，从多角度获得建设性意见。这一设计不仅帮助学生清晰定位能力短板，更引导其在协作反思中深化对出版实务的理解，系统提升问题解决与职业适应能力。

学生实践成果展示

简历制作展示（部分）

模拟编校实践作业展示（部分）

AI生成图片实践作品展示（部分）

本次编辑实践任务要求学生以“马鞍山人文历史景点”为主题，运用AI工具创作一幅宣传海报。

小组汇报PPT展示（部分）

本次实践营的举办，既是外研社与马鞍山学院深化产教融合、推进校企协同育人的重要实践，也为学生搭建了从课堂学习到职场胜任的有效通道，助力他们在出版编辑领域稳步启航、扎实成长。